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TIC

Hi5

O Hi5 é uma comunidade social virtual criada por Ramu Yalamanchi. O Hi5 utiliza o mesmo sistema de perfis que o Orkut embora seja mais completo e mais dinâmico que o Orkut.Cada utilizador com registo no Hi5 pode criar um perfil com um layout atractivo podendo colocar fotografias, músicas e até vídeos.O sistema de código HTML permite criar ainda mais estilos e diversidades dentro do site. O Hi5 possui o sistema de grupos em que um utilizador pode aderir a um determinado grupo consoante os interesses desse mesmo grupo (países, cidades, músicas, etc.)É considerado mais rigoroso na questão da privacidade.Além de se econtrar em Inglês, o site está traduzido também Espanhol, Francês, Alemão, Italiano, Holandês e em Português Europeu.Se no Brasil o Orkut é o mais popular entre os cibernautas, o Hi5 é o mais conhecido entre os navegadores portugueses, e Europeus. O Hi5 foi aliás considerado o site mais visitado pelos portugueses em 2007.

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Viciada em Computadores

Capitulo IV, "Família em rede"

Este capítulo aborda um tema importante que é os valores, e como as pessoas têm tendência para esquecer problemáticas pertinentes por exemplo sobre valores inerentes ao modo como a educação é conduzida, e que se a pratica dos educadores for encarada como ilusória, pouco interessa o que este diz,esta ultima problemática leva o autor a passar para um outro tema importante que é,a honestidade engano na aprendizagem.fazendo esclarecer que as crianças irão fazer o que os adultos fazem e não o que estes lhes dizem para fazer,daí a importância da honestidade, e de tentar justificar a importância do que é ensinado aos alunos para que estes não se desinteressem por determinada matéria por não encontrarem relevância no que esta a ser ensinado, e e que o computador pode ser uma ajuda neste caso(como foi o caso da Jenny com a gramática, já que principal razão entre o computador e o desenvolvimento moral esta assente na capacidade que o computador tem tem de fornecer um contexto, no qual o conhecimento é visto como tendo um desígnio e um significado comprensiveis, anulando assim a necessidade de se mentir.
Outros temas como o respeito na aprendizagem, o valorizar as pessoas o materialismo , os perigos na Internet são abordados, para uma melhor compreensão dos valores quando se fala de aprendizagem.

Capítulo III- Aprendizagem

No terceiro capitulo do livro o autor aborda temas importantes, no domínio da aprendizagem.Com este capitulo podemos entender que a principal preocupação do autor não é a utilização dos computadores,mas sim come se desenvolve o processo de aprendizagem, e como os computadores poderão ajudar neste processo.
Um dos temas abordados neste capitulo que considero bastante importante é a relação "difícil e o giro" que explica o porque de por vezes o desinteresse das crianças por algumas actividades escolares que nos parecem ate acessíveis,isso porque parece haver uma relação intrínseca entre o giro e o difícil e que estes estão largamente presente no pensamento infantil.para alem deste tema o autor faz abordagens interessantes sobre as instruções para criar um software que impressione os pais ingénuos,as duas formas de aprendizagem,a aprendizagem no mundo comercial e a abordagem de aprender sobre a aprendizagem.

Capítulo II

No capítulo segundo, do livro do Papert,continua a demonstrar a importância das tecnologias na aprendizagem,estabelecendo uma posição entre os ditos, ciberutópicos e os cibercríticos,pois este não é tão critico em relação as tecnologias,como estes últimos,nem tão idealista como os primeiros.Para ilustrar como pode ser utilizado, o computador em situações educativas, o autor da o exemplo de aprendizagens com a ajuda do computador.